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Team
Hoffarth, Evelyn

Evelyn Hoffarth

M.Eng.

Research
Institut für Erziehungswissenschaft
Abteilung Berufspädagogik mit Schwerpunkt Technikdidaktik (BPT)

Contact

+49 711 685 84366
+49 711 685 84362
Email

Azenbergstraße 12
70174 Stuttgart
Deutschland
Room: 3.015

Publications

Hoffarth, E. & Zinn, B. (2021). Analyse zu virtuellen Lernumgebungen in der beruflichen Bildung bei Lehrpersonen und Auszubildenden im Pflegebereich. In der Broschüre „Perspektiven zur beruflichen Lehrkräftebildung“ zur Veranstaltung des Programmworkshop „Quo vadis Berufliche Lehrerbildung?“ S.13, ausgetragen vom Lehrstuhlteam der Berufs- und Wirtschaftspädagogik an der Universität Osnabrück. BMBF „Qualitätsoffensive Lehrerbildung (QLB).

Hoffarth, E. (2020). Entwicklung und Potenzialeinschätzung einer Virtual Reality zum Erlernen der Mnemotechnik. In B. Zinn (Hrsg.): Virtual, Augmented und Cross Reality in Praxis und Forschung. Technologiebasierte Erfahrungswelten in der beruflichen Aus- und Weiterbildung – Theorie und Anwendung (219-241). Stuttgart: Franz Steiner Verlag.

Vita

Akademischer Werdegang

04/2019 - present	Research Assistant and PhD Student Institute of Educational Science, Department of Vocational Education focused on Teaching Technology (BPT) / Co-supervision by Department LLiS), University of Stuttgart
2015 - 2018	M.Eng. Audiovisuelle Medien Focus on computer graphics/computer animation, Hochschule der Medien Stuttgart
07/2016 - 12/2016	Semester Abroad in Singapur, Nanyang Technological University (NTU) School of Art, Design and Media und School of Computer Science and Engineering
2011 - 2014	B.A. Culture Media Technology Hochschule für Technik und Wirtschaft und der Musikhochschule in Karlsruhe
2010	Abitur am Gymnasium Rutesheim

Posterbeiträge

Programmieren mit Schülerinnen und Schülern - Lehrerbildung PLUS Teilprojekt Informatik

Digitale Posterpräsentation mit WebEx im Rahmen des PSE-Retreat (29.09.2020)
Posterbeitrag auf dem 5. Technikdidaktik-Symposium, virtuell (11.11.2020 – 13.11.2020)

https://wiki.tum.de/display/tds/Postersession

Analyse zu Virtuellen Lernumgebungen in der beruflichen Bildung bei Lehrpersonen und Auszubildenden im Pflegebereich

Digitale Posterpräsentation im Rahmen von QLB-Workshops. Programmworkshop der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ zur beruflichen Lehrerbildung an der Universität Osnabrück. "Quo vadis berufliche Lehrerbildung? Lehrerinnen und Lehrer für berufliche Schulen ausbilden: Herausforderungen, Ansatzpunkte, Zwischenergebnisse" (02.03.2021)
Virtueller Poster-Walk über die Plattform „Wonder“ bei der Online-Tagung Virtueller Programmworkshop der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ mit dem Tagungsthema: "Lehrkräftebildung nach dem pandemiebedingten Digital Turn" (Frankfurt, 24.06.2021)

Potenziale von 360-Grad-Erklärvideos in der gewerblich-technischen Berufsbildung

Posterbeitrag in Zusammenarbeit mit Katharina Kunz

Digitale Posterpräsentation im Rahmen von QLB-Workshops. Programmworkshop der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ zur beruflichen Lehrerbildung an der Universität Osnabrück (02.03.2021)
Posterpräsentation über die Plattform „Wonder“ bei der Online-Tagung „Lehren und Forschen mit Videos in der Lehrkräftebildung“ Meta-Videoportal (12.03.2021) https://unterrichtsvideos.net/tagung
Virtueller Poster-Walk über die Plattform „Wonder“ bei der Online-Tagung Virtueller Programmworkshop der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ mit dem Tagungsthema: "Lehrkräftebildung nach dem pandemiebedingten Digital Turn" (Frankfurt, 24.06.2021)

Kohärenz in der Lehrerpersonenbildung durch Einbezug innovativer Technologien – gemeinsame Entwicklung der Lehrveranstaltung Mechatronik der Werkzeugmaschinen

Posterpräsentation auf dem Virtuellen Programmworkshop der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ mit dem Tagungsthema: „Professionsbezogene Beratung und Begleitung von Lehramtsstudierenden: kompetenzorientiert – studienbegleitend – digital“, (ausgetragen von der Technischen Universität Braunschweig, 30.09.2021)

Vorträge

Evelyn Hoffarth (2021.09.29): Mini-Roboter (mBots) - spielend mit Scratch programmieren. Pitch mit anschließendem Austauschformat bei dem Retreat der Professional School of Education Stuttgart-Ludwigsburg (PSE). Veranstaltung hat im digitalen Format stattgefunden.